Intuition et posture éducative

Peut on se fier à son intuition en tant que professionnel de l’accompagnement ? Le coté intuitif de l’accompagnant et l’intuition en tant qu’outil d’accompagnement sont peu évoquées. La lecture est très pauvre à ce sujet sur le versant éducatif. Cette possibilité serait-elle réservée aux accompagnants qualifiés d’holistiques, spirituels ? Ces dernières années, seules des…

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L’adolescent et l’acte de consommer 

Les demandes de sorties se transforment en « je dois aller avec ma copine voir un nouveau jeans » ou les propositions d’aide ont cette motivation, « oui, je viens t’aider, j’ai besoin d’un nouveau gel douche et aussi je voudrai regarder un truc ». Il y a parfois aussi des planifications à plus longue échéance, « faut absolument que je m’achète un nouveau téléphone et change de forfait ».

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L’expression des émotions n’est pas l’apanage des enfants

Une émotion existe, elle ne peut être remise en cause ou niée car perçue comme absente, inadaptée ou exacerbée par un autre. Les émotions, leurs traversées, leurs intensité et leurs expressions sont propres à chaque personne qui les vit. C’est une élaboration minutieuse et non figée.

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